生物是我們的學(xué)科之一，主要研究各種生物的起源、構(gòu)造、發(fā)育、功能等，它的范圍十分廣泛，且由多個(gè)分支組成，比較復(fù)雜，為了加深同學(xué)們對(duì)生物的認(rèn)知，小編特意找到了簡(jiǎn)單的生物手抄報(bào)，趕快跟著動(dòng)手一起畫(huà)一畫(huà)，在動(dòng)手的過(guò)程中提高對(duì)生物的興趣。
生物手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮畫(huà)法
1、首先在畫(huà)面中寫(xiě)上“生物”的主題文字，畫(huà)上花邊，左右兩邊分別畫(huà)上彩旗、云朵、樹(shù)葉，右邊畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，再畫(huà)一個(gè)大邊框。
2、中間畫(huà)一個(gè)講臺(tái)，男老師拿著生物書(shū)籍和教鞭正指著黑板上的大象和同學(xué)們講解，左右兩邊再各畫(huà)一個(gè)文字框。
3、繼續(xù)在畫(huà)面中補(bǔ)充蜜蜂、蝴蝶等生物，左下方畫(huà)上大片樹(shù)葉，這樣一幅好看的生物手抄報(bào)線稿就完成了。
4、來(lái)上色吧!背景邊緣用粉色和藍(lán)色，文字涂紅色和橙色，花邊、云朵涂藍(lán)，彩旗涂各種顏色，太陽(yáng)用紅色和黃色涂，樹(shù)葉涂綠。
5、黑板涂墨綠色，大象用灰藍(lán)色涂，草地涂綠，老師頭發(fā)涂褐色，衣服涂藍(lán)色，講臺(tái)涂黃色，再給蜜蜂和蝴蝶涂上不同顏色。
6、背景涂色，兩個(gè)文字框邊緣分別涂粉色和橙色，最后畫(huà)上格子線，生物手抄報(bào)就完成了。
生物手抄報(bào)內(nèi)容文字寫(xiě)什么
將生物手抄報(bào)畫(huà)好后，最后一步就是在里面填寫(xiě)上文字內(nèi)容，可能很多同學(xué)對(duì)生物還不是很了解，下面就讓我們一起來(lái)看看什么是生物，多做了解之后再將資料填寫(xiě)進(jìn)手抄報(bào)。
一、什么是生物
生物最重要和基本的特征在于生物進(jìn)行新陳代謝及遺傳。所有生物一定會(huì)具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個(gè)過(guò)程，并且可以繁殖下去, 這是生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。
二、生物的特點(diǎn)
?、俪《就?，均由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成;②生命表現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性和高度的有序性;③具有新陳代謝作用;④具有應(yīng)激性，能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境。⑤具有生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖的特性;⑥具有遺傳和變異的特征。生物是指能獨(dú)立、自主生存的生命體。包括動(dòng)物、植物、微生物等。⑦生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);⑧生物能進(jìn)行呼吸。
三、學(xué)習(xí)生物的目的和意義
目的:1、使學(xué)生獲得關(guān)于生命活動(dòng)基本規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)，知道生物學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。
2、使學(xué)生獲得增強(qiáng)體質(zhì)、加強(qiáng)自我保健的知識(shí)，促進(jìn)生理和心理健康。
3、使學(xué)生了解現(xiàn)代生物科學(xué)主要的新成就與發(fā)展趨勢(shì)。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)使用儀器、用具、藥品的基本方法和技能，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與操作，分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象，能夠得出正確的結(jié)論。
意義:生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關(guān)系。生物學(xué)作為一門基礎(chǔ)科學(xué)，傳統(tǒng)上一直是農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，涉及種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、醫(yī)療、制藥、衛(wèi)生等等方面。
隨著生物學(xué)理論與方法的不斷發(fā)展，它的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。生物學(xué)的影響已突破上述傳統(tǒng)的領(lǐng)域，而擴(kuò)展到食品、化工、環(huán)境保護(hù)、能源和冶金工業(yè)等等方面。如果考慮到仿生學(xué)，它還影響到電子技術(shù)和信息技術(shù)。
